A Escola Municipal Professor Berilo Wanderley, localizada no bairro do Bom Pastor, na Zona Oeste de Natal, realizou, nesta quarta-feira (4), a XXIII Mostra do Conhecimento. O evento reuniu criatividade, troca de experiências e apresentação das aprendizagens construídas em sala de aula. A atividade envolveu 284 estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, que compartilharam com a comunidade escolar projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo, reunindo conhecimentos de diferentes áreas.

Com o tema “Saberes que Conectam: Conhecimento e Inclusão Digital”, a mostra transformou os espaços da unidade de ensino em ambientes de exposição e interação. Os trabalhos abordaram assuntos como cultura popular, literatura, sustentabilidade, robótica, história do Brasil e conhecimentos sobre o corpo humano.

Para o diretor administrativo-financeiro da escola, Allan de Medeiros Pinheiro, a mostra representa uma oportunidade de dar visibilidade à produção dos estudantes e compartilhar com a comunidade as experiências desenvolvidas no cotidiano escolar. “É a alegria de mostrarmos para a comunidade os trabalhos que nossos alunos produzem. São atividades conduzidas pelos professores, mas que têm os estudantes como protagonistas da educação de hoje, conectando os saberes nesta era digital”, destacou.

O diretor também ressaltou o envolvimento de todos os estudantes, incluindo aqueles que integram o público da Educação Especial. Segundo ele, a participação das crianças demonstra que todos são capazes de produzir conhecimento e apresentar suas aprendizagens, respeitando as possibilidades e formas de expressão de cada um. “Todos estão envolvidos, produzindo conhecimento e fazendo suas conexões com os saberes, cada um à sua maneira, mas apresentando à comunidade aquilo que aprendem no dia a dia da escola”, afirmou.

Um exemplo é o trabalho de Italo Rafael Costa de Souza, de 11 anos, estudante do 5º ano do Ensino Fundamental, que produziu bonecos de papelão. O estudante, que tem transtorno do espectro autista, demonstra interesse especial pela construção de bonecos utilizando papel, cola e fita adesiva.

Entre os projetos apresentados, a robótica ganhou destaque ao aproximar tecnologia e educação ambiental. Sob a orientação da professora da Sala de Multimídia, Sandra Maria de A. Medeiros, 32 estudantes desenvolveram um robô humanoide com a proposta de realizar a coleta seletiva em um lixão. A construção utilizou materiais da Modelix Robótica Educacional e foi realizada em pequenos grupos, permitindo que os estudantes participassem das diferentes etapas de montagem.

O projeto teve como ponto de partida o estudo sobre sustentabilidade e a importância da destinação adequada dos resíduos. Os estudantes pesquisaram sobre coleta seletiva e compreenderam a necessidade de separar materiais, como plástico, para o descarte correto. “Foi uma experiência maravilhosa. Eles ficaram muito felizes com o resultado e perceberam também a importância da coleta seletiva para a sustentabilidade do planeta”, explicou Sandra Medeiros.

A cultura popular também esteve presente na programação, com uma apresentação sobre o Reisado. A estudante Alícia Valentina de Moura Revoredo, de 10 anos, do 4º ano, participou da encenação interpretando uma benzedeira. A personagem trouxe para a apresentação elementos da tradição oral e dos saberes transmitidos entre gerações. Em sua fala, fazia referência a uma reza aprendida com a avó, valorizando a memória e a religiosidade popular.

Já Alícia Maria do Nascimento Silva, de 11 anos, estudante do 5º ano, apresentou uma performance intitulada “Tramas e Rendas”, inspirada no universo do crochê, das rendas e dos trabalhos manuais. A trilha sonora original faz parte do espetáculo “Rendas”, da Companhia Palco d'Água, de Campinas (SP). A apresentação também trouxe referências à expressão “Acorda, Maria”, relacionando a experiência artística a reflexões sobre amizade e valorização dos saberes culturais.